“Cada indivíduo em sua singularidade ensina e aprende com a vida”.
É necessária muita imaginação, criatividade e competência, pois estas são ferramentas indispensáveis no processo de construções de novas paisagens no meio educacional, é hora de sairmos de uma educação ultrapassada e seguirmos rumo ao “novo àquilo” que a tecnologia tem a oferecer para a nossa melhoria como educadores.
É necessário que haja uma boa participação por parte dos pais nas reuniões escolares, fazendo um bom acompanhamento dos seus filhos, pois assim saberão o que estar ocorrendo no âmbito escolar e não culpará simplesmente o corpo docente pelos problemas escolares, quanto aos educadores é necessário elaborar projetos que possam trazer para dentro da escola os pais.
Devemos olhar para nossa escola como um celeiro de cidadãos críticos e tratar nossos alunos, e toda comunidade escolar com mais democracia, integrando e dividindo responsabilidades, isto é: democratizando a escola, pois como diria Álamo, “é no dia-a-dia que a escola e a educação tornam-se terra fértil para a multiplicação de experiências pedagógicas e experiências de vida”.
Em nossas escolas vemos muitas vezes que a relação escola/família/aluno acontece muito precariamente, a organização do espaço/tempo desfavorece o aparecimento de novas idéias, é criada uma rotina onde como diz Álamo Pimentel, “Cada indivíduo é objetivamente controlado no seu interior, sendo fixado em seu lugar” diminuindo a perspectiva de melhoramento.
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